رئیس سازمان نهضت سوادآموزی، گفت: از این پس، به جای جست‌و‌جو برای یافتن بی‌سوادان، در هر مدرسه ابتدایی یك پایگاه سوادآموزی در شیفت مخالف راه‌اندازی می‌شود كه تحت نظارت مدیر آموزشگاه و كارشناسان نهضت فعالیت خواهد كرد.
عبدالرضا فولادوند افزود: در سال تحصیلی آینده، شاهد تغییر ریل فعالیت‌ها از عرضه‌محوری به تقاضامحوری خواهیم بود؛ از این پس، به جای جست‌و‌جو برای یافتن بی‌سوادان، در هر مدرسه ابتدایی یك پایگاه سوادآموزی در شیفت مخالف راه‌اندازی می‌شود كه تحت نظارت مدیر آموزشگاه و كارشناسان نهضت فعالیت خواهد كرد.
فولادوند در گردهمایی روسا، كارشناس‌مسئولان و كارشناسان نهضت سوادآموزی استان اصفهان با گرامیداشت ایام دهه كرامت، یاد معلمان شهید و نیز تسلیت به بازماندگان حادثه آتش‌سوزی بندر شهید‌رجایی، به تشریح تحولات پیش‌روی این سازمان پرداخت.
وی با اشاره به تحول در مفهوم سواد در سطح جهانی، گفت: سواد تنها خواندن و نوشتن نیست؛ در تعریف جدید یونسكو، سواد دارای 12 بعد مهارتی شامل سواد دیجیتال، رسانه‌ای، حقوقی، سلامت، شغلی، فرهنگی، مالی، محیط‌زیستی، عاطفی، علمی، انرژی و پایه است كه هر فرد باسواد باید آنها را داشته باشد.
فولادوند افزود: در چهل‌وشش سال گذشته، تمركز ما بیشتر بر آموزش خواندن و نوشتن بود، در حالی‌كه امروز نیاز داریم این مهارت‌ها را به عنوان اصل مأموریت آموزش و پرورش و نهضت سوادآموزی بازتعریف كنیم.
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تصویب بازنگری اساسنامه این سازمان در مجلس شورای اسلامی گفت: در ساختار جدید، سازمان نهضت سوادآموزی به آموزش عمومی و مادام‌العمر تغییر ماهیت می‌دهد و آموزش مهارت‌های فردی و اجتماعی به‌عنوان یكی از مأموریت‌های اصلی سازمان در نظر گرفته شده است.
وی گفت: در سال تحصیلی آینده، شاهد تغییر ریل فعالیت‌ها از عرضه‌محوری به تقاضامحوری خواهیم بود؛ از این پس، به جای جست‌و‌جو برای یافتن بی‌سوادان، در هر مدرسه ابتدایی یك پایگاه سوادآموزی در شیفت مخالف راه‌اندازی می‌شود كه تحت نظارت مدیر آموزشگاه و كارشناسان نهضت فعالیت خواهد كرد.
