تفاهمنامه همكاری میان وزارت آموزشوپرورش و یكی از بانكهای عامل با هدف توسعه فضاهای آموزشی و ارتقای كیفیت مدیریت مدارس به امضا رسید.
علیرضا كاظمی در مراسم امضای این تفاهمنامه با اشاره به نگاه به مدرسهسازی طبق الگوبرداری از مدرسه تاریخی دارالفنون، افزود: با همان نگاه بلند و ماندگار دارالفنون، الگوی جدیدی از مدرسهسازی با مشاركت یكی از بانك های عامل در چند استان كشور اجرا شده است.
وزیر آموزش و پرورش بر اهمیت نگهداری و استمرار فعالیت این مدارس گفت: مسئله ساختمان مدرسه و نگهداری پایدار آن از مهمترین چالشهاست و هدف ما این است كه در هر استان، یك مدرسه دارالفنون بهعنوان نمونه ساخته شود تا به الگویی ماندگار برای نظام تعلیم و تربیت كشور تبدیل شود.
همچنین در ادامه این مراسم مدیرعامل یك از بانك های عامل، درخصوص مدرسهسازی به عنوان دغدغه جدی این بانك تاكید كرد: اگر اداره مدارس به ما واگذار شود، مدارس زیادی، احداث خواهد شد.
وی با اشاره به برخی محدودیتهای آییننامهای گفت: در طرح پیشبینیشده، همه مدارس بالای 6 كلاس مدنظر هستند و این طرح فقط محدود به مدارس دارالفنون نخواهد بود.
محمود امانی طهرانی، دبیر شورای عالی آموزش و پرورش نیز در ادامه این جلسه با اشاره به دغدغه مدیرعامل یكی از بانك های عامل در زمینه اعضای هیات امنای این مدارس، آییننامه توسعه مشاركتهای مردمی به شیوه هیأت امنایی را تشریح كرد و گفت: این آییننامه دائمی است و محدودیت زمانی ندارد و هماكنون در حال اجراست، ضمن اینكه وزیر آموزشوپرورش درصدد است تمامی مدارس كشور در قالب مدارس هیأت امنایی فعالیت كنند؛ مدارسی كه هیأت امنا بهعنوان حامی و پشتیبان در همه امور آموزشی نقشآفرینی میكنند.
وی همچنین با اشاره به ماده 2 آییننامه مذكور درخصوص تركیب اعضای هیأت امنا گفت: طبق آییننامه، اعضای هیأت امنا شامل مدیر مدرسه، نمایندگان آموزشی، یك نفر از كاركنان آموزشوپرورش، رئیس انجمن اولیا و مربیان مدرسه و یك نفر از اولیای دانشآموزان، دو نفر از كارشناسان فرهنگی، نمایندگان خیرین و معتمدان محلی كه نماینده خیران خواهد بود، یك نفر از شورایاری محله و مدیران واحدهای تولیدی هستند كه در تبصره 2، انتخاب برخی اعضا با پیشنهاد خیرین و تأیید هیأت امنا انجام میشود كه اكثریت مؤثری را شكل میدهد.
همچنین حمیدرضا شاهحسینی، رئیس جامعه خیرین مدرسهساز با ارائه آماری از مشاركت خیرین گفت: در سال 1402، میزان كمك خیران 11 همت بود، در سال 1403 این رقم به 18.5 همت رسید كه 56 درصد مدرسهسازی كشور را شامل میشود و برای سال 1404 نیز تعهد 25 تا 30 همت داده شده كه تاكنون 24 همت آن محقق شده است.
علی نیكزاد، نایبرئیس اول مجلس شورای اسلامی نیز در این مراسم، بر نقش موثر خیران در توسعه فضاهای آموزشی كشور تأكید كرد و گفت: از حسن نیت و رویكرد مثبت وزیر آموزشوپرورش، در پیشبرد این تفاهمنامه قدردانی میشود. این اقدام، كاری ارزشمند است چرا كه بیش از 50 درصد ساختوسازهای حوزه مدرسهسازی در كشور به همت خیران انجام میشود.
