معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش از اجرای طرح عید، هنر و داستان در ایام نوروز خبر داد و گفت: دادن تكالیف اجباری در ایام نوروز ممنوع است.
گروه آموزشوپرورش: رضوان حكیمزاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش با تأكید بر اینكه ارائه هرگونه تكلیف اجباری در ایام نوروز قابلقبول نیست، گفت: در گذشته، مدارس با توزیع پیك شادی یا پیك نوروزی، خانوادهها را تا پایان تعطیلات درگیر میكردند كه این موضوع باعث تنش و نارضایتی میان والدین و دانشآموزان میشد. به همین دلیل، وزارت آموزشوپرورش طرح جدیدی را طراحی و به مدارس ابلاغ كرده است تا بهجای تكلیف سنتی، دانشآموزان در قالب فعالیتهای آزاد و خلاقانه، مهارتهای خود را تقویت كنند.
وی با اشاره به جزئیات این طرح، افزود: برنامه عید، هنر و داستان بهعنوان جایگزین پیك نوروزی تعریف شده و شامل فعالیتهایی مانند مطالعه و خلاصهنویسی كتاب، داستانگویی، داستاننویسی و تولید آثار هنری همچون فیلم كوتاه یا انیمیشن است.
حكیمزاده اضافه كرد: در آموزشوپرورش، هر دانشآموز میتواند موضوع موردعلاقه خود را انتخاب كند؛ از آدابورسوم نوروزی گرفته تا محیطزیست، دوستی، دفاع از میهن یا جاذبههای گردشگری ایران.
وی هدف از اجرای این طرح را پرورش خلاقیت، تقویت مهارتهای نوشتاری و زبانی و افزایش ارتباط میان نسلی دانشآموزان با بزرگترها عنوان كرد و توضیح داد: كودكان میتوانند پای صحبت پدربزرگها و مادربزرگهای خود بنشینند و داستانهای آنان را بازگو كنند. این تجربه ضمن تمرین گفتوگو، باعث تقویت تخیل و مهارتهای ارتباطی آنها نیز میشود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش تصریح كرد: خانوادهها در این طرح نقشی حیاتی دارند و همراهی و حمایت ایشان میتواند اثرگذاری برنامه را چندبرابر كند.
وی گفت: اجرای دستورالعمل به شكل صحیح، هیچ جای نگرانی برای افت تحصیلی باقی نمیگذارد؛ زیرا فعالیتهای طراحیشده با مباحث درسی نیز پیوند دارند. برای مثال، اگر دانشآموزی درباره محیطزیست بنویسد یا فیلمی تهیه كند، در واقع دانستههای علمی خود را نیز مرور كرده است.
حكیمزاده افزود: این طرح از سال 1397 آغاز شد و تا سال 1401 ادامه یافت. پس از سه سال تجربه موفق در بخش عید و داستان، مؤلفه هنر نیز به طرح افزوده شد تا دانشآموزان بتوانند تواناییهای هنری و فناورانه خود را در قالب انیمیشن یا فیلم كوتاه به نمایش بگذارند.
به گفته حكیمزاده، نمایشگاههای برگزارشده از آثار دانشآموزان در بخش داستاننویسی و نقاشی نشان میدهد كه این رویكرد تازه، نتیجهای فوقالعاده در رشد خلاقیت و توانایی نوشتاری كودكان داشته است.
وی در پاسخ به والدینی كه نگران فراموششدن مباحث درسی مانند ریاضی و علوم در تعطیلات عید هستند، عنوان كرد: یادگیری واقعی زمانی پایدار میماند كه از روی علاقه و انگیزه درونی انجام شود. اجبار به انجام تمرینات، نهتنها تأثیر مثبتی ندارد، بلكه ممكن است موجب دلزدگی و كاهش اشتیاق دانشآموزان شود.
حكیمزاده ضمن توصیه به والدین برای تعدیل سطح توقعات خود از فرزندان گفت: انتظارات ما از كودكان باید متناسب با سن و ویژگیهای دوران رشد آنان باشد.
نباید آنها را با سایر دانشآموزان مقایسه كنیم یا برای انجام فعالیتهای تحصیلی فشار بیاوریم. اگر كودك با علاقه بخواهد مطالعه كند یا تمرینی انجام دهد، همراهی والدین در مسیر علاقهاش بسیار نتیجهبخش خواهد بود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش با تأكید بر همكاری مدیران و مدارس در اجرای دقیق طرح گفت: ارسال هرگونه تكلیف اجباری مغایر با بخشنامه است و مدیران موظفاند با خانوادهها همكاری كنند تا تعطیلات عید فرصتی برای رشد هنری و فرهنگی كودكان فراهم شود. تجربه سالهای گذشته نشان داده كه طرح عید، هنر و داستان نهتنها موجب تقویت خلاقیت دانشآموزان شده، بلكه خانوادهها نیز از نتایج آن رضایت كامل داشتهاند.
وی ابراز امیدواری كرد كه با استمرار این رویكرد، نظام آموزشی كشور از فضای تكلیفمحور فاصله گرفته و به سمت یادگیری خلاق و علاقهمحور حركت كند تا تعطیلات نوروز برای دانشآموزان ایرانی به فرصتی برای رشد ذهنی، فرهنگی و هنری تبدیل شود.
